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Bibliothek & Kita, Bildung & Begegnung, Ideen für Aktionstage, Kooperationen, Medien-Tipps, Praxis-Ideen, Wildwuchsgeschichten

Neue Broschüre: Zukunftsgeschichten gestalten

2023-11-21, 13:59

Unter dem Dach "KITA.weltbewusst.2030" setzt das EPiZ Reutlingen eine Vielfalt an Projekten zu Globalem Lernen und BNE in der Frühkindlichen Bildung um.
Auch für Bibliotheken in allen Regionen interessant ist die neu erschienene Inspirationen-Broschüre “Zukunftsgeschichten gestalten” . Sie regt dazu an, große und kleine Menschen für das Erzählen, Entwickeln, das Hören und auch das Erfahren und Erleben von Zukunftsgeschichten zu begeistern.

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Bibliothek & Kita, Bildung & Begegnung, BNE-Arbeitshilfen der BZSH, Ideen für Aktionstage, Kooperationen, Naturgeschichten teilen, Praxis-Ideen, Wildwuchsgeschichten

Neues Projekt: Wörter, Holz & Steine - die Erzähl-Box

2023-05-03, 12:07

Was wird das denn? Eine Baustelle? Fundstücke zum Spielen? Der Anfang von...ja, von was?

Fragen spielen in dem neuen Projekt, das die Büchereizentrale gemeinsam mit dem Kinderliteraturhaus Bücherpiraten in Lübeck dank einer Förderung des Landes zur Stärkung von Lesekultur, Lesemotivation und Literacy in den kommenden Monaten auf den Weg bringt, eine zentrale Rolle: 

Aus Wörtern, Holz und Steinen entstehen Geschichten. Kinder sind die Hauptakteure. Es sind ihre Wörter, sie sammeln Holz und Steine, um ihre Geschichte zu illustrieren. Ergänzende Impulse gehen von den Erzähl-Boxen aus, die speziell dazu erarbeitet werden. Das Herzstück in jeder Box: zwei Holzfiguren, die die Künstlerin Sara-Christin Richter speziell für das Projekt so gestaltet, dass davon eine große Inspirationskraft für die Erzählfreude der Kinder ausgeht. Sprach- und Erzählförderung als Aspekte von Literacy verbinden sich in einem kreativen Prozess mit der sinnlichen Wahrnehmung und Gestaltung von Materialien, von denen Menschen überall auf der Welt umgeben sind: Holz und Steine.

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Einkauf & Verbrauch, Praxis-Ideen

Ziele für Nachhaltige Entwicklung: Checkliste für Bibliotheken

2021-10-09, 02:48

Agenda 2030 als Herausforderung für die bibliothekarische Praxis

Die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung ist ein großes und zukunftsweisendes Programm – auch für Bibliotheken. Aber was bedeutet eine Umsetzung der 17 Ziele konkret für den bibliothekarischen Alltag, für die Konzeption von Projekten und Veranstaltungen wie auch für die Zusammenarbeit in vielfältigen Kooperationen?

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Am 24. September 2021 haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission erstmalig im neuen UNESCO-Programm „BNE 2030“ die Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vergeben. Der Generalsekretär der Deutschen UNESCO-Kommission Dr. Roman Luckscheiter zeichneten 25 Akteurinnen und Akteure für ihr herausragendes Engagement aus. Die ausgezeichneten Initiativen erreichen Menschen mit innovativen Bildungsangeboten, Inhalten und Ideen und befähigen Lernende, aktiv und verantwortungsvoll an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken. Speziell im Blick auf die Büchereizentrale und alle im Netzwerk engagierten Bibliotheken in Schleswig-Holstein hob er ihre Bedeutung als Orte der Meinungsvielfalt und der Breitenwirkung durch Projekte mit BNE-Bezug hervor und betonte auch die Chance von Kooperationen.

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Bildung & Begegnung, Naturgeschichten teilen

Von mutigen Libellen, tragenden Flügeln und wunderbaren Kindern

2021-09-23, 17:07

“Baumzauber” – so nennen die Autorinnen Susanne Orosz und Nadia Malverti ihre Idee für kreatives Schreiben und Gestalten in der Natur.

 Wirklich zauberhaft war das, was viele davon bei der Premiere in Flensburg erlebten: Eine 4. Klasse hatte ihren Unterricht ins Freie verlegt, um in Kooperation mit der Stadtbibliothek Flensburg und der Büchereizentrale Schleswig-Holstein zu entdecken, wie Bäume die Sinne anregen und die Fantasie beflügeln können. Behutsam und spielerisch regten die beiden Workshop-Leiterinnen zunächst an, sich mit den Bäumen vertraut zu machen, entwickelten ein feines Gespür für die Gruppe und ermutigten die Kinder schrittweise dazu, ihren eigenen Ideen, Gedanken und Worten eine einzigartige Energie und Stärke zuzutrauen. Und auch über die Ideen der anderen Kinder zu staunen.

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