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Unter dem Dach "KITA.weltbewusst.2030" setzt das EPiZ Reutlingen eine Vielfalt an Projekten zu Globalem Lernen und BNE in der Frühkindlichen Bildung um.
Auch für Bibliotheken in allen Regionen interessant ist die neu erschienene Inspirationen-Broschüre “Zukunftsgeschichten gestalten” . Sie regt dazu an, große und kleine Menschen für das Erzählen, Entwickeln, das Hören und auch das Erfahren und Erleben von Zukunftsgeschichten zu begeistern.

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Was wird das denn? Eine Baustelle? Fundstücke zum Spielen? Der Anfang von...ja, von was?

Fragen spielen in dem neuen Projekt, das die Büchereizentrale gemeinsam mit dem Kinderliteraturhaus Bücherpiraten in Lübeck dank einer Förderung des Landes zur Stärkung von Lesekultur, Lesemotivation und Literacy in den kommenden Monaten auf den Weg bringt, eine zentrale Rolle: 

Aus Wörtern, Holz und Steinen entstehen Geschichten. Kinder sind die Hauptakteure. Es sind ihre Wörter, sie sammeln Holz und Steine, um ihre Geschichte zu illustrieren. Ergänzende Impulse gehen von den Erzähl-Boxen aus, die speziell dazu erarbeitet werden. Das Herzstück in jeder Box: zwei Holzfiguren, die die Künstlerin Sara-Christin Richter speziell für das Projekt so gestaltet, dass davon eine große Inspirationskraft für die Erzählfreude der Kinder ausgeht. Sprach- und Erzählförderung als Aspekte von Literacy verbinden sich in einem kreativen Prozess mit der sinnlichen Wahrnehmung und Gestaltung von Materialien, von denen Menschen überall auf der Welt umgeben sind: Holz und Steine.

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Eine Inspiration zum Spazierengehen, Wahrnehmen und Mitgestalten

Weihnachten kommt auf leisen Sohlen...

Am Ende eines Jahres voller Herausforderungen leuchten Erinnerungen: an Begegnungen mit Kindern und Erwachsenen im Freien, an den Zauber der Bäume und an das Staunen über Wildwuchsgeschichten, die da draußen entstanden sind, an Erzählwege und Themenräume, an Saatgut, Gemüsebeete und blühende Gärten, an viele Gespräche am Rande, die noch lange nachklingen - und ganz besonders an so viele engagierte Menschen in den Bibliotheken von Schleswig-Holstein, die für solche Erlebnisse und Erfahrungen immer wieder einladende Gelegenheiten schaffen, den Austausch anregen, die Lust am Entdecken wecken...

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Welche Kriterien gilt es zu berücksichtigen, wenn Bibliotheken ihr Angebot an Nachhaltigkeit ausrichten möchten? Eine Folge von Beiträgen zu dieser Frage gibt Impulse aus verschiedenen Perspektiven.

Den Anfang macht ein Diskurs zu Bildungsansätzen, die bei Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) jeweils eine wichtige Rolle spielen, aber von unterschiedlichen Zielen, Themen und Methoden geprägt sind: Kulturelle Bildung und Umweltbildung.

"Weniger vermitteln und mehr entdecken“ - so lautete die Erkenntnis, wie sie sich vor knapp zwei Jahren aus dem 5. Forum Bibliothekspädagogik in Leipzig erschließen ließ. Manche Gedanken davon tauchten jetzt bei der Online-Fachkonferenz „Umweltbildung und Kulturelle Bildung zusammendenken“ wieder auf – und lassen sich erneut auch im Blick auf Bibliotheken weiterentwickeln. Impulse aus dieser Veranstaltung und daran anknüpfende Gedanken speziell für die Praxis in Bibliotheken werden hier zusammengefasst:

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Ob Wind, Sonne, Wasser, die Gezeiten - die Natur ist voll von Energie-Lieferanten. Gemeinsam mit der Nord-Ostsee Sparkasse ruft die Phänomenta Flensburg erstmalig öffentlich zu einem Wettbewerb auf.

Wie wär's mit einem kreativen Makerspace zu Erneuerbaren Energien? Das Thema wird immer wichtiger in unserer Gesellschaft. Bei diesem Kreativ-Wettbewerb sind interessierte Menschen jeden Alters eingeladen, einfallsreiche und neuartige Ideen für eine Experimentier-Station für die Ausstellung der Phänomenta Flensburg rund um das Thema "Erneuerbare Energien" zu kreieren. Der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt. 

Einsendeschluss: 1. März 2022

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